TEMA: DESENHANDO OS NÚMEROS
ORIENTAÇÕES: Realizar no caderno de arte ou folha de sulfite, colorindo logo após concluir os desenhos usando como base os numerais 0,1,2,3,4,5,6,7,8 e 9.
sábado, 28 de março de 2020
ATIVIDADE ANOS INICIAIS 3º ANOS A,B,C e D
Ás atividades abaixo, devem ser feitas no caderno de arte do aluno e, apresentadas ao professor assim que retornarmos ás aulas.
TEMA: DESENHANDO OS NÚMEROS
ORIENTAÇÕES: Realizar no caderno de arte ou folha de sulfite, colorindo logo após concluir os desenhos usando como base os numerais 0,1,2,3,4,5,6,7,8 e 9.
TEMA: DESENHANDO OS NÚMEROS
ORIENTAÇÕES: Realizar no caderno de arte ou folha de sulfite, colorindo logo após concluir os desenhos usando como base os numerais 0,1,2,3,4,5,6,7,8 e 9.
ATIVIDADE PARA OS ANOS INICIAIS 2º ANO C e D
Olá, a atividade aqui proposta de ser realizada sob a supervisão de um adulto.
Você pode, após realizar a atividade compartilhar fotos dos seus trabalhos na página do face book da escola.
Lembre-se de guardar suas produções para apresentar ao professor assim a situação normalizar.
ATIVIDADE PARA ALUNOS DO 2º Ano C e D
https://www.youtube.com/watch?v=pgc5yMjq6Hg
Que criança que não gosta de usar suas mãozinhas para fazer um pouco de bagunça? E se essa bagunça divertida gerar um novo brinquedo, eles vão gostar mais ainda! Massas de modelar caseiras são divertidas de fazer, custam muito pouco e serão um daqueles brinquedos que o seu filho se sentirá muito realizado ao brincar, afinal, foi ele mesmo que fez!
Você pode, após realizar a atividade compartilhar fotos dos seus trabalhos na página do face book da escola.
Lembre-se de guardar suas produções para apresentar ao professor assim a situação normalizar.
ATIVIDADE PARA ALUNOS DO 2º Ano C e D
https://www.youtube.com/watch?v=pgc5yMjq6Hg
Que criança que não gosta de usar suas mãozinhas para fazer um pouco de bagunça? E se essa bagunça divertida gerar um novo brinquedo, eles vão gostar mais ainda! Massas de modelar caseiras são divertidas de fazer, custam muito pouco e serão um daqueles brinquedos que o seu filho se sentirá muito realizado ao brincar, afinal, foi ele mesmo que fez!
Para fazer a sua massinha você vai precisar de:
- 1 xícara de sal
- 4 xícaras de farinha de trigo
- 1 xícara e meia de água
- 3 colheres de sopa de óleo
- Corante alimentício ( ou suco em pó)
Como preparar a massa para modelar
A receita de massa de modelar é muito fácil e legal de fazer. Em uma vasilha grande misture a farinha e o sal em seguida adicione a água e o óleo. Misture até que todo o conteúdo forme uma massa homogênea. Se ficar muito mole você pode adicionar mais farinha, e se ainda estiver seca e quebradiça adicione mais água.
O último ingrediente é o corante, você pode usar um corante natural como o colorau. A quantidade de colorau que você colocar é que vai dar o tom mais avermelhado ou mais alaranjado da massinha. Você pode fazer uma massinha branca sem adicionar nenhum corante. Você também pode fazer massinhas roxas e vermelhas utilizando sucos em pó de uva e frutas vermelhas.
O bom é que todas essas receitas são comestíveis, então você não precisa se preocupar se seu filho colocar a massinha na boca ou até mesmo engolir uns pedacinhos. Se você usar suco em pó ou corantes alimentícios de outras cores certifique-se de que o seu filho não tem alergia a alguns destes corantes.
Depois de feita, a massa de modelar pode ser conservada na geladeira em um pote fechado durante muito tempo. Outra vantagem da massa de modelar caseira é que ela não adere à mão e tem um cheiro agradável. Caso seu filho já seja maiorzinho e já tenha passado da fase de colocar todos os objetos na boca, vocês podem explorar juntos a composição da massa de modelar adicionando novos ingredientes a receita que farão uma massinha toda especial. Você pode colocar glitter na mistura, essências para dar um novo cheirinho, e até mesmo cremes corporais que são cheirosos e darão uma nova textura para a mistura.
Dicas de brincadeiras para fazer com a massinha
Esse é o tipo de brincadeira que não precisa de muitos recursos ou planejamentos, só em manusear a massa seu filho pode ficar entretido por horas a fio. Mas você pode propor atividades diferentes para eles. Inserindo alguns objetos com texturas diferentes você pode pedir que eles “imprimam” a textura na massinha, pressionando-a sobre o material. Manuseando a massa de modelar, seus filhos podem descobrir diferentes formas de manipulá-la.
Eles também podem usar palitos, forminhas e tampas de garrafa pet para cortar, furar, riscar e desenhar sobre a massa. Com os mesmos objetos, eles podem construir bonecos, usando simples palitos como braços e pernas, e, quem sabe, rabos e caudas!
Fonte:
sexta-feira, 27 de março de 2020
LINGUAGENS DA ARTE ANOS INICIAIS
A arte de divide nas seguintes linguagens, Teatro, Música, Dança e Artes visuais.
TEATRO
Teatro é uma forma de arte em que um ator ou conjunto de atores, interpreta uma história ou atividades para o público em um determinado lugar. Com o auxílio de dramaturgos ou de situações improvisadas, de diretores e técnicos, o espetáculo tem como objetivo apresentar uma situação e despertar sentimentos no público. Também denomina-se teatro o edifício onde se desenvolve esta forma de arte, podendo também ser local de apresentações para a dança, recitais, etc.
MÚSICA
A música é uma forma de arte que se constitui na combinação de vários sons e ritmos, seguindo uma pré-organização ao longo do tempo.
É considerada por diversos autores como uma prática cultural e humana. Não se conhece nenhuma civilização ou agrupamento que não possua manifestações musicais próprias. Embora nem sempre seja feita com esse objetivo, a música pode ser considerada como uma forma de arte, considerada por muitos como sua principal função.
A criação, a performance, o significado e até mesmo a definição de música variam de acordo com a cultura e o contexto social. A música vai desde composições fortemente organizadas (e a sua recriação na performance), música improvisada até formas aleatórias. Pode ser dividida em gêneros e subgêneros, contudo as linhas divisórias e as relações entre gêneros musicais são muitas vezes sutis, algumas vezes abertas à interpretação individual e ocasionalmente controversas. Dentro das "artes", a música pode ser classificada como uma arte de representação, uma arte sublime, uma arte de espetáculo.
Para indivíduos de muitas culturas, a música está extremamente ligada à sua vida. A música expandiu-se ao longo dos anos, e atualmente se encontra em diversas utilidades não só como arte, mas também como a militar, educacional ou terapêutica (musicoterapia). Além disso, tem presença central em diversas atividades coletivas, como os rituais religiosos, festas e funerais.
Há evidências de que a música é conhecida e praticada desde a pré-história. Provavelmente a observação dos sons da natureza tenha despertado no homem, através do sentido auditivo, a necessidade ou vontade de uma atividade que se baseasse na organização de sons. Embora nenhum critério científico permita estabelecer seu desenvolvimento de forma precisa, a história da música confunde-se, com a própria história do desenvolvimento da inteligência e da cultura humana.
DANÇA
A dança é uma das três principais artes cênicas da antiguidade, ao lado do teatro e da música. No antigo Egito já se realizavam as chamadas danças astro-teológicas em homenagem a Osíris. Na Grécia, a dança era frequentemente vinculada aos jogos, em especial aos olímpicos. A dança caracteriza-se pelo uso do corpo seguindo movimentos previamente estabelecidos (coreografia) ou improvisados (dança livre). Na maior parte dos casos, a dança, com passos ritmados ao som e compasso de música e envolve a expressão de sentimentos potenciados por ela.
A dança pode existir como manifestação artística ou como forma de divertimento ou cerimonia.
Atualmente, a dança manifesta-se nas ruas, em eventos como vídeo-clip ou em qualquer outro ambiente em que for contextualizado o propósito artístico.
ARTES VISUAIS
As Artes Visuais são as formas de arte como a cerâmica, desenho, pintura, escultura, gravura, design, artesanatos, fotografia, vídeo, produção cinematográfica e arquitetura. Muitas disciplinas artísticas (artes cênicas, arte conceitual, artes têxteis) envolvem aspectos das artes visuais, bem como artes de outros tipos. Também incluído no campo das artes visuais são as artes aplicadas tais como desenho industrial, desenho gráfico, design de moda, design de interiores e arte decorativa.
D
TEATRO
Teatro é uma forma de arte em que um ator ou conjunto de atores, interpreta uma história ou atividades para o público em um determinado lugar. Com o auxílio de dramaturgos ou de situações improvisadas, de diretores e técnicos, o espetáculo tem como objetivo apresentar uma situação e despertar sentimentos no público. Também denomina-se teatro o edifício onde se desenvolve esta forma de arte, podendo também ser local de apresentações para a dança, recitais, etc.
MÚSICA
A música é uma forma de arte que se constitui na combinação de vários sons e ritmos, seguindo uma pré-organização ao longo do tempo.
É considerada por diversos autores como uma prática cultural e humana. Não se conhece nenhuma civilização ou agrupamento que não possua manifestações musicais próprias. Embora nem sempre seja feita com esse objetivo, a música pode ser considerada como uma forma de arte, considerada por muitos como sua principal função.
A criação, a performance, o significado e até mesmo a definição de música variam de acordo com a cultura e o contexto social. A música vai desde composições fortemente organizadas (e a sua recriação na performance), música improvisada até formas aleatórias. Pode ser dividida em gêneros e subgêneros, contudo as linhas divisórias e as relações entre gêneros musicais são muitas vezes sutis, algumas vezes abertas à interpretação individual e ocasionalmente controversas. Dentro das "artes", a música pode ser classificada como uma arte de representação, uma arte sublime, uma arte de espetáculo.
Para indivíduos de muitas culturas, a música está extremamente ligada à sua vida. A música expandiu-se ao longo dos anos, e atualmente se encontra em diversas utilidades não só como arte, mas também como a militar, educacional ou terapêutica (musicoterapia). Além disso, tem presença central em diversas atividades coletivas, como os rituais religiosos, festas e funerais.
Há evidências de que a música é conhecida e praticada desde a pré-história. Provavelmente a observação dos sons da natureza tenha despertado no homem, através do sentido auditivo, a necessidade ou vontade de uma atividade que se baseasse na organização de sons. Embora nenhum critério científico permita estabelecer seu desenvolvimento de forma precisa, a história da música confunde-se, com a própria história do desenvolvimento da inteligência e da cultura humana.
DANÇA
A dança é uma das três principais artes cênicas da antiguidade, ao lado do teatro e da música. No antigo Egito já se realizavam as chamadas danças astro-teológicas em homenagem a Osíris. Na Grécia, a dança era frequentemente vinculada aos jogos, em especial aos olímpicos. A dança caracteriza-se pelo uso do corpo seguindo movimentos previamente estabelecidos (coreografia) ou improvisados (dança livre). Na maior parte dos casos, a dança, com passos ritmados ao som e compasso de música e envolve a expressão de sentimentos potenciados por ela.
A dança pode existir como manifestação artística ou como forma de divertimento ou cerimonia.
Atualmente, a dança manifesta-se nas ruas, em eventos como vídeo-clip ou em qualquer outro ambiente em que for contextualizado o propósito artístico.
ARTES VISUAIS
As Artes Visuais são as formas de arte como a cerâmica, desenho, pintura, escultura, gravura, design, artesanatos, fotografia, vídeo, produção cinematográfica e arquitetura. Muitas disciplinas artísticas (artes cênicas, arte conceitual, artes têxteis) envolvem aspectos das artes visuais, bem como artes de outros tipos. Também incluído no campo das artes visuais são as artes aplicadas tais como desenho industrial, desenho gráfico, design de moda, design de interiores e arte decorativa.
ATIVIDADE 4º Anos A, B,C e D / 5º Anos A,B e C ( Registrar no Caderno)
Classifique às imagens abaixo
DANÇA_______
MÚSICA _______
TEATRO________
ARTES VISUAIS______
A
B
B
C
D
REFERÊNCIAS
https://pt.wikipedia.org/wiki/ Acessado em 27/03/2020
ENSINO MÉDIO E EJA ( apenas alunos da escola MARCOS ANTONIO COSTA)
Caro aluno, abaixo segue o link para estudo do conteúdo de nossa disciplina de arte.
O conteúdo será atualizado constantemente, vale ressaltar que além das atividades aqui propostas para estudo, você também poderá buscar outras fonte de informações para que seu conhecimento se amplie.
LEMBRANDO QUE SEMPRE AO ENVIAR AS ATIVIDADES VIA E-MAIL OU QUALQUER DÚVIDA , INDENTIFIQUE-SE COM NOME, Nº DA CHAMADA, ESCOLA, SÉRIE E O ASSUNTO/TEMA.
UM FORTE ABRAÇO E BONS ESTUDOS!!!
Link para estudo.(APENAS ALUNOS DA E.E. PROF. MARCOS ANTONIO COSTA)
https://professorlucyano.yolasite.com/
O conteúdo será atualizado constantemente, vale ressaltar que além das atividades aqui propostas para estudo, você também poderá buscar outras fonte de informações para que seu conhecimento se amplie.
LEMBRANDO QUE SEMPRE AO ENVIAR AS ATIVIDADES VIA E-MAIL OU QUALQUER DÚVIDA , INDENTIFIQUE-SE COM NOME, Nº DA CHAMADA, ESCOLA, SÉRIE E O ASSUNTO/TEMA.
UM FORTE ABRAÇO E BONS ESTUDOS!!!
Link para estudo.(APENAS ALUNOS DA E.E. PROF. MARCOS ANTONIO COSTA)
https://professorlucyano.yolasite.com/
ATENÇÃO
COMENTÁRIOS AQUI NO BLOG APENAS RELACIONADOS A ATIVIDADES DE ARTE, NÃO SERÁ ACEITO NEM RESPONDIDO NENHUM COMENTÁRIO CUJO OBJETIVO NÃO SEJA AULA DE ARTE.
Atividade Anos Finais 6 º Anos A,B e C
Olá, tudo bem?
Assim como vocês também estou ansioso para que tudo isso acabe logo e que possamos nos reencontrar, todos bem e salvos.
TEMA: MÚSICA
Data de entrega até dia 20 de Abril de 2020
Mas o que acha de estudarmos um pouco de música? Pois a música nos ajuda a refletir, meditar sobre o que somos e o que queremos, pois através dela, assim como dos livros podemos viajar. Nossa atividade será simples e bem prazerosa.
Antes de começar quero que ouça essa música: https://www.youtube.com/watch?v=xT8HIiFQ8Y0
Viu como ela nos faz criar várias imagens em nossa cabeça? E ai viajou?😏😃
Agora me conte, o que você achou dessa letra? Não sabe o que é um letra de música?Tudo bem eu explico. "Letra, em música, é o texto contido nas composições vocais para ser cantado ou, às vezes, recitado. O escritor de uma "letra" é chamado de autor da letra ou letrista. A "letra", na música erudita é chamada de "texto". O escritor do texto é chamado de "autor" do texto."
Fonte Wikipédia
ATIVIDADE PAISAGEM SONORA
Agora que já sabe tudo sobre música, vem a melhor parte.
1º Pesquisar sobre paisagem sonora
2º Escola um espaço em sua casa;
3º Descreva todos os sons, incluindo Barulhos que consiga ouvir.
4º Crie uma música, você pode usar o tema família como inspiração
5º A atividade pode ser realizada em grupo, via aplicativos de video chamada, grupos de conversas.
6º Você pode gravar um video e compartilhar nos grupos whats, facebook da escola.
Lembre-se em caso de dúvidas encaminhar E-mail prof.lucyano@hotmail.com
Boa aula
Assim como vocês também estou ansioso para que tudo isso acabe logo e que possamos nos reencontrar, todos bem e salvos.
TEMA: MÚSICA
Data de entrega até dia 20 de Abril de 2020
Mas o que acha de estudarmos um pouco de música? Pois a música nos ajuda a refletir, meditar sobre o que somos e o que queremos, pois através dela, assim como dos livros podemos viajar. Nossa atividade será simples e bem prazerosa.
Antes de começar quero que ouça essa música: https://www.youtube.com/watch?v=xT8HIiFQ8Y0
Viu como ela nos faz criar várias imagens em nossa cabeça? E ai viajou?😏😃
Agora me conte, o que você achou dessa letra? Não sabe o que é um letra de música?Tudo bem eu explico. "Letra, em música, é o texto contido nas composições vocais para ser cantado ou, às vezes, recitado. O escritor de uma "letra" é chamado de autor da letra ou letrista. A "letra", na música erudita é chamada de "texto". O escritor do texto é chamado de "autor" do texto."
Fonte Wikipédia
ATIVIDADE PAISAGEM SONORA
Agora que já sabe tudo sobre música, vem a melhor parte.
1º Pesquisar sobre paisagem sonora
2º Escola um espaço em sua casa;
3º Descreva todos os sons, incluindo Barulhos que consiga ouvir.
4º Crie uma música, você pode usar o tema família como inspiração
5º A atividade pode ser realizada em grupo, via aplicativos de video chamada, grupos de conversas.
6º Você pode gravar um video e compartilhar nos grupos whats, facebook da escola.
Lembre-se em caso de dúvidas encaminhar E-mail prof.lucyano@hotmail.com
Boa aula
Atividade para Alunos do 4º Ano A,B,C e D / 5ºAnos A,B e C
Olá, Aproveitando essa fase em que estamos todos reunidos em família que tal usar a família como fonte de inspiração?A atividade aqui proposta deverá ser realizada com a máxima atenção, pois desafia você a coordenar teus movimentos e a soltar sua criatividade.
TEMA: DESENHANDO MINHA FAMÍLIA
Data de entrega até 13 de Abril de 2020
Pare um instante e observe todos que compõem sua família, lembrando que família são todos aqueles que cuidam de nós. Assis te a esse video para lhe ajudar a ter mais inspiração https://www.youtube.com/watch?v=EpDKjnRvWqM .
Agora usando o programa Paint (office) realize um desenho onde apareça toda sua família. Ah, vale lembrar que seu pet (cachorro, gato ou outro bichinho também faz parte da família) :-)
Obs. Caso não tenha o programa, pode desenhar no papel e enviar por foto ao e-mail do professor.
E-mail prof.lucyano@hotmail
NÃO ESQUEÇA DE COLOCAR SÉRIE/ANO, NOME E TEMA DA ATIVIDADE.
TEMA: DESENHANDO MINHA FAMÍLIA
Data de entrega até 13 de Abril de 2020
Pare um instante e observe todos que compõem sua família, lembrando que família são todos aqueles que cuidam de nós. Assis te a esse video para lhe ajudar a ter mais inspiração https://www.youtube.com/watch?v=EpDKjnRvWqM .
Agora usando o programa Paint (office) realize um desenho onde apareça toda sua família. Ah, vale lembrar que seu pet (cachorro, gato ou outro bichinho também faz parte da família) :-)
Obs. Caso não tenha o programa, pode desenhar no papel e enviar por foto ao e-mail do professor.
E-mail prof.lucyano@hotmail
NÃO ESQUEÇA DE COLOCAR SÉRIE/ANO, NOME E TEMA DA ATIVIDADE.
BOM ESTUDO!!!
ATIVIDADE PARA ALUNO DO 2º Ano C e D e 3º Anos A,B,C e D
Olá, essa atividade tem como objetivo a interação familiar, para realiza-la será necessário papéis coloridos e muita CONCENTRAÇÃO.
TEMA: Origami
Data de entrega até 13 de Abril de 2020
Origami é a arte tradicional e secular japonesa de dobrar o papel, criando representações de determinados seres ou objetos com as dobras geométricas de uma peça de papel, sem cortá-la ou colá-la
ASSISTA O VIDEO CLICANDO NO LINK ABAIXO
https://www.youtube.com/watch?v=rlXH3_R_QO8
APÓS A LEITURA E ASSISTIR O VIDEO CRIE UMA "DOBRADURA"
Guarde todos seus origamis e ao retornar as aulas apresente aos colegas.Será muito divertido
Atividade Complementar ( você pode realizar seus Tsurus e compartilhar no facebook da escola)
Tsuru é uma ave sagrada do Japão. É o símbolo da saúde, da boa sorte, felicidade, longevidade e da fortuna. Conta a lenda japonesa que o tsuru pode viver até mil anos. ... Inicialmente o origami do tsuru tinha apenas função decorativa, era utilizado para enfeitar o quarto das crianças.
https://www.youtube.com/watch?v=spHzAzT06gI
TEMA: Origami
Data de entrega até 13 de Abril de 2020
Origami é a arte tradicional e secular japonesa de dobrar o papel, criando representações de determinados seres ou objetos com as dobras geométricas de uma peça de papel, sem cortá-la ou colá-la
ASSISTA O VIDEO CLICANDO NO LINK ABAIXO
https://www.youtube.com/watch?v=rlXH3_R_QO8
APÓS A LEITURA E ASSISTIR O VIDEO CRIE UMA "DOBRADURA"
Guarde todos seus origamis e ao retornar as aulas apresente aos colegas.Será muito divertido
Atividade Complementar ( você pode realizar seus Tsurus e compartilhar no facebook da escola)
Tsuru é uma ave sagrada do Japão. É o símbolo da saúde, da boa sorte, felicidade, longevidade e da fortuna. Conta a lenda japonesa que o tsuru pode viver até mil anos. ... Inicialmente o origami do tsuru tinha apenas função decorativa, era utilizado para enfeitar o quarto das crianças.
https://www.youtube.com/watch?v=spHzAzT06gI
ORIENTAÇÕES GERAIS
Olá, sabemos o quanto está difícil essa fase, tendo em vista essa pandemia COVID-19.Mas não iremos nos abater, menos ainda perder o desejo de aprender, pensando nisso, criei esse Blog, para que juntos possamos enfrentar essa fase complicada.
Nas atividades propostas, levo em consideração ás limitações e a realidade de cada um de vocês, a ideia é que possam realizar as atividades juntos com os pais, irmãos mais velhos ou ainda um membro da família. Lembrando que nesse momento é essencial, manter distância, não sair de casa e principalmente cuidar dos nossos vovós e vovós. Caso tenha qualquer dúvida encaminhe um e-mail para prof.lucyano@hotmail.com, que logo o responderei sanando todas às dúvidas.
Obs. Atividades realizadas até o dia 09/04 com a Profª Norma, continuam valendo e serão avaliadas normalmente.
ORIENTAÇÕES GERAIS
1º Realizar às atividades dentro de casa, com auxilio de um adulto
2º Assistir aos videos propostos e realizar as atividades on line enviando-as via e-mail prof.lucyano@hotmail.com informando:
Ano/Série;
Nome completo;
Tema da atividade.
3º Aguardar a correção e devolutiva do professor
4º Atividades/Registros realizado (as) no CADERNO DE ARTE serão vistadas e avaliadas pelo professor assim que a situação for normalizada.
Desejo que todos fiquem bem dentro de casa e estarei a disposição via meios eletrônicos.
Um grande abraço a todos e bons estudos.
Nas atividades propostas, levo em consideração ás limitações e a realidade de cada um de vocês, a ideia é que possam realizar as atividades juntos com os pais, irmãos mais velhos ou ainda um membro da família. Lembrando que nesse momento é essencial, manter distância, não sair de casa e principalmente cuidar dos nossos vovós e vovós. Caso tenha qualquer dúvida encaminhe um e-mail para prof.lucyano@hotmail.com, que logo o responderei sanando todas às dúvidas.
Obs. Atividades realizadas até o dia 09/04 com a Profª Norma, continuam valendo e serão avaliadas normalmente.
ORIENTAÇÕES GERAIS
1º Realizar às atividades dentro de casa, com auxilio de um adulto
2º Assistir aos videos propostos e realizar as atividades on line enviando-as via e-mail prof.lucyano@hotmail.com informando:
Ano/Série;
Nome completo;
Tema da atividade.
3º Aguardar a correção e devolutiva do professor
4º Atividades/Registros realizado (as) no CADERNO DE ARTE serão vistadas e avaliadas pelo professor assim que a situação for normalizada.
Desejo que todos fiquem bem dentro de casa e estarei a disposição via meios eletrônicos.
Um grande abraço a todos e bons estudos.
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